「不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。」

——《礼记·学记》

操作系统导论

教授

欢迎阅读这本书，本书英文书名为《Operating Systems: Three Easy Pieces》，由我来讲授关于操作系统的知识。请做一下自我介绍。

教授，您好，我是学生，您可能已经猜到了，我已经准备好开始学习了！

教授

很好。有问题吗？

有！本书为什么讲“3个简单部分”？

教授

这很简单。理查德·费曼有几本关于物理学的讲义，非常不错……

啊，是《别闹了，费曼先生》的作者吗？那本书很棒！这书也会像那本书一样搞笑吗？

教授

呃……不。那本书的确很棒，很高兴你读过它。我希望这本书更像他关于物理学的讲义。将一些基本内容汇集成一本书，名为《Six Easy Pieces》。他讲的是物理学，而我们将探讨的主题是操作系统的 3 个简单部分。这很合适，因为操作系统的难度差不多是物理学的一半。

懂了，我喜欢物理学。是哪3个部分呢？

教授

虚拟化（virtualization）、并发（concurrency）和持久性（persistence）。这是我们要学习的 3 个关键概念……

对于您说的这些，我都没有概念。

教授

好极了，这说明你来对了地方。

我还有一个问题：学习这些内容最好的方法是什么？

教授

好问题！……就像孔子说的那样……

我知道！“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”

教授

（惊讶）你怎么知道我要说这个？

这样似乎很连贯。我是孔子的粉丝，更是荀子的粉丝，实际上荀子才是说这句话的人。

教授

（愕然）我猜我们会相处得很愉快。

教授，我还有一个问题，我们这样的对话有什么用的？我是说如果这仅是一本书，为什么您不直接上来就讲述知识呢？

教授

好问题！我觉得有的时候将自己从叙述中抽离出来，然后进行一些思考会更有用。这些对话就是思考。我们将协作探究所有这些复杂的概念。你是为此而来的吗？

所以我们必须思考？好的，我正是为此而来。不过我还有什么要做的吗？看来我好像就是为此书而生。

教授

我也是。我们开始学习吧！